A Little Bridge to English

  Персональный сайт учителя начальных классов и английского языка             

 Костюра Светланы Сергеевны                    


Благодарю за то, что посетили мой сайт!

Надеюсь, представленные здесь материалы будут полезны моим коллегам, юным особам, изучающим английский язык и их родителям.

Обо мне

Свой профессиональный путь я выбрала ещё в 1998 году, когда перешла в 10 класс с педагогическим уклоном. Далее пед.колледж с его весомой практической подготовкой, который закончила с красным дипломом, получив специальность "учитель начальных классов", и обучение в МПГУ. Университет сформировал не только прочную теоретическую и практическую базу в области педагогики и методики начального образования, но и предоставил прекрасную возможность получить дополнительную специальность "Иностранный язык (английский)". Таким образом, мне была присвоена квалификация "учитель начальных классов и иностранного языка (английского)".

 

С 2009 г. работаю в родном посёлке Красково в МОУ КСОШ №55. Считаю важным сформировать в ребятах устойчивый интерес к овладению английским языком и умение без боязни применять его в ситуациях реального общения.  Поэтому большую часть времени на уроках я отвожу активным методам обучения.


Главное, чтобы каждый ребёнок шел на урок в хорошем настроении, с желанием получить какой-то новый опыт и пониманием значимости этого опыта для себя.

 

 Just walk along the bridge to English


Новости от Учи.ру

Образовательная платформа Учи.ру дарит промокод AUGUST2020 на бесплатное недельное использование своих курсов. Активировать промокод необходимо до 14 сентября.

0 Comments

А нужен ли английский?

Выпускникам российских школ, скорее всего, не придется сдавать обязательный ЕГЭ по иностранному языку. Соответствующий проект приказа опубликовало Министерство просвещения РФ. Журналисты Российской газеты расспросили  читателей: а вам английский язык нужен?

 

Владилена Дмитриева, экономист, Якутск:

- Английский язык знаю только на школьном уровне, так что сейчас учу, чтобы владеть им свободно. Со знанием английского чувствуешь себя увереннее за границей, не боишься заблудиться, можно познакомиться с интересными людьми. А еще смотреть фильмы, слушать музыку и понимать, о чем песня, читать стихи в оригинале.

 

Анна Браткова, PR-специалист, Хабаровск:

- Английский сейчас - это необходимость, потому что мир максимально открыт. В интернете очень много информации на английском, и, зная язык, ты можешь читать первоисточники. Как мама я считаю, что как можно раньше детей надо начинать учить иностранному, это очень развивает интеллект.

Александр Середа, заместитель директора Республиканского центра инновационного и технического творчества, Минск:

 

- Нужен, безусловно. Я сам в школе и институте французский учил. Но в жизни он мне мало где пригодился. Разве что когда к нам в центр приезжала делегация из Франции - проводил для нее экскурсию. А вот английский в работе нужен постоянно. И не только разговорный, но и технический. Ведь мы занимаемся техническим творчеством, информационными технологиями. Вся документация приходит на английском. Поэтому частенько приходится прибегать к помощи коллег, которые хорошо знают этот язык.

Юлия Егорова, учитель английского языка, Казань:

- Английский язык сегодня нужен всем. Но вполне достаточно тех знаний, которые ребенок получает в школе. Тем более что сегодня дети гораздо лучше знают английский, чем это было в моем школьном возрасте. Сказывается доступность контента на английском, дети без проблем могут пообщаться со своими сверстниками.

Кристина Виринская, многодетная мама, Минск:

- Знание иностранных языков позволяет расширить зону общения, чувствовать себя уверенней в другой стране, повышает самооценку. Поэтому, конечно, я бы тоже хотела свободно владеть английским. Сейчас же знаний хватает, только чтобы помогать детям с домашним заданием. Учитывая, что у меня их уже шестеро, а школьницы - три старшие дочки, пока все школу окончат, может, и я выучу иностранный вместе с ними. Признаться, со временем планирую записаться на курсы английского языка.

Любовь Семенова, пенсионерка, Воронеж:

- Конечно, нужен. В интернете и современных гаджетах без английского не разобраться. Там половина слов пишутся кириллицей, а сами слова - английские. Приходится вспоминать, что в университете учила. Мне дети подарили смартфон, так даже со знанием английского в нем пока не совсем разобралась. Внучка помогает - дает уроки онлайн.

Диана Пугачева, студентка факультета журналистики Белорусского государственного университета:

- Считаю, что знание иностранного языка является обязательным для современного человека. Как будущему работнику СМИ, мне важно знать о тенденциях в зарубежных изданиях. И, владея иностранным, у меня есть возможность читать в оригинале газеты, журналы и анализировать информацию без переводчика. Также знание, например, английского значительно упрощает жизнь в путешествиях. Я владею только английским, но сейчас дополнительно изучаю шведский язык.

Источник: Российская газета

0 Comments

Обязательный ЕГЭ по английскому: ЗА и ПРОТИВ

12 августа завершается общественное обсуждение проекта приказа минпросвещения, который может отменить обязательный ЕГЭ-2022 по иностранному языку. Он по-прежнему останется предметом по выбору. Рособрнадзор поддержал эту инициативу.

– Не вводить еще один обязательный ЕГЭ - абсолютно верное и взвешенное решение, - заявил на пресс-конференции врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев. - На данном этапе лучше проводить Всероссийские проверочные работы.

В прошлом году партия "Единая Россия" провела на эту тему сотни дискуссионных площадок в каждом из 85 регионов страны. Родители, педагоги, эксперты сошлись во мнении: система образования пока не готова к такому шагу.

Как ранее сообщала председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец, в школах не хватает порядка 15% учителей. Значительная часть из них - преподаватели иностранных языков. Для сдачи ЕГЭ надо знать язык на высоком уровне, который предполагает, что выпускник может общаться не только на бытовые, но и на специфические темы.

– Знание иностранного языка - очень важная вещь. Также, как знание любого предмета, который изучается в школе. Но это не должно иметь практически никакого отношения к обаятельности сдачи ЕГЭ, - рассказал "РГ" сопредседатель Межрегионального профсоюза работников образования "Учитель" Всеволод Луховицкий. - Давно пора отходить от идеи, что экзамен - это "палка", которой нужно принуждать детей учиться. И если говорить конкретно об обязательном для всех ЕГЭ по иностранному языку, то это было бы страшное дело. На днях я получил письмо от одной учительницы английского языка - у нее 76 уроков в неделю! Представляете, что это может значить? Я - нет. Похоже, это школа, которая работает в две смены. И на всю - один этот бедный учитель. И вы предлагаете ей готовить всех в обязательном порядке к ЕГЭ? Это неизбежно привело бы к тому, что большинство детей сдали бы этот экзамен на низкие баллы.

Швыдкой - об отмене ЕГЭ по иностранным языкам в 2022 году: По оценкам, сегодня лишь 15 процентов российских студентов свободно говорит на английском языке и может уверенно пользоваться им в работе (уровень Upper Intermediate и Advanced). При этом в целом сейчас "инглиш" изучают более 90 процентов из них. Практически каждый пятый студент владеет языком на среднем уровне (Intermediate), 16 процентов - знают его на уровне ниже среднего (Pre-Intermediate), и пятая часть знают английский язык на начальном уровне.

– Введение обязательного ЕГЭ по иностранному языку (пусть даже с не самыми сложными заданиями) повысило бы этот общий уровень в российских школах. Просто потому, что преподаванию этого предмета стали бы уделять больше внимания, относились бы серьезнее. Это, конечно, не единственная мера. Нужны учителя, нужно повышать их квалификацию и менять программы, учебники, методики, - рассказал "РГ" заведующий Научно-исследовательским центром мониторинга и статистики образования ФИРО РАНХиГС Марк Агранович. - И здесь есть несколько моментов. Первый. У нас изучению иностранных языков в школе уделяется на треть меньше времени, чем в странах Организации экономического сотрудничества (ОЭСР). Кроме того, почти в половине этих стран в школах изучают не один иностранный язык, а два! В обязательном порядке. Второй момент. Когда ребенка учат только лишь грамматике (как это зачастую происходит в наших школах), ему становится скучно и неинтересно. Нужно в первую очередь думать о коммуникативных навыках - учить говорить, понимать устную речь. Лет 20 назад я был в Голландии. И меня поразило то, что там любой дворник или сантехник говорит на приличном английском языке. Я не думаю, что они помнят все времена и используют past perfect continuous, которое даже специалисты употребляют редко, или conditionals. Но разговаривать без грубых ошибок на базовом уровне и понимать речь на слух - это очень важно. И я бы начинал именно с этого. Третье - нужно внедрять язык в другие, профильные предметы в старших классах. Кого-то интересует литература, кого-то - математика или физика с химией. Нужно добавлять в преподавание этих предметов языковые модули. Потому что мировая наука - она, конечно, вся на английском языке. А что касается нехватки учителей, то, конечно, школам нужны кадры. И это огромная проблема. Но отменой ЕГЭ ее не решить! Необходимо на государственном уровне обеспечить условия для того, чтобы все дети получали качественные знания по предмету. Возможно, следует перенести введение обязательного ЕГЭ по иностранному языку на несколько лет. Но нужно об этом честно и открыто говорить, нужно повышать зарплату учителям, чтобы они шли работать в школы, использовать онлайн- обучение. А не отменять ЕГЭ, потому что школа не располагает ресурсами, чтобы дать всем детям знания в соответствии с образовательным стандартом.

Кстати

Каждый второй россиянин считает, что сегодня не обойтись без изучения иностранных языков (54%). Такие данные получил ВЦИОМ. Большинство наших соотечественников (80%) утверждают: важно, чтобы их дети свободно владели каким-либо иностранным языком. 16% россиян - за то, чтобы сделать ЕГЭ по иностранному языку обязательным. В том, что этого делать не следует, - уверены три четверти респондентов (78%).

0 Comments